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Caros alunos,

Este blog se destina a ser um instrumento de comunicação rápido e eficaz entre o vestibulardeaaz e seus alunos.
No entanto, lamentamos a forma anônima que alguns de nossos alunos usaram para tecer comentários ditos "construtivos", sobre alguns dos profissionais do _A_Z. Sinceramente, não entendemos a lógica: se há orgulho na expressão da opinião, por que o anonimato? Se a intenção era boa, por que não ter nos procurado no curso para que pudéssemos debater sobre as mais diversas questões, no que diz respeito à preparação para o vestibular? Estaremos sempre à disposição, como é de conhecimento de todos.
Entendemos que esse ano é um período bastante especial para os alunos e que todos devem ter muita calma e serenidade para enfrentar as situações difíceis pelas quais passamos. Agradar a todos, como sabemos, é muito difícil. As divergências acontecem e nós sabemos muito bem lidar com elas. Contudo, ressaltamos que, acima de tudo, devemos ter respeito pelas pessoas e pelos profissionais com os quais lidamos. Não que isso caia no vestibular, mas esse é um valor fundamental para nossa vida.
Aguardamos o contato das pessoas que fizeram os comentários anonimamente para que possamos debater e esclarecer todos os pontos levantados. Tenham certeza de que silêncio em sala de aula, boa quantidade de exercícios e melhora contínua são desejos de todos nós. Inclusive, das pessoas citadas.

Atenciosamente,

Carlos Ferrão e Naun Faul.

Gabarito

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Na semana passada, alguns alunos do _A_Z foram entrevistados pela Revista Megazine, do jornal O Globo, sobre o ENEM. Para ler a matéria na íntegra, clique na imagem (passando o mouse sobre o texto, você poderá ampliá-lo clicando no botão expandir, situado no canto inferior direito da imagem):

Caros alunos,

Como havíamos prometido, aqui estão publicados os Primeiros Passos relativos às Folhas_A_Z 8, 9 e 10. Perseverem e divirtam-se!

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Nem só de testes e gabaritos pode viver este blog. Portanto, vamos a duas fotinhos que ilustram o evento do último dia 6, quando alunos e professores se reuniram para assistir a um filme e analisá-lo de maneira interdisciplinar.

Desta vez, o filme escolhido foi "Sonhos Tropicais", produção de 2001, dirigida por André Sturm, que conta a história de uma polonesa que chega ao Brasil no início do século XX, à procura de um marido, mas descobre que fora vendida para se tornar prostituta. Mais do que esse enredo - que, de fato, remete ao que ocorria com as famosas "polacas" -, o filme fala sobre o contexto da época: governo Rodrigues Alves, surtos de febre amarela e peste, Reforma Pereira Passos, sanitarismo de Oswaldo Cruz, Revolta da Vacina.

O professor Mont faz uma pausa para reflexão
Após o filme, em cada unidade, uma equipe de três professores fez uma breve apresentação para iniciar a discussão. Os professores de Redação (Rafael Pinna na Barra e eu em Botafogo) falaram sobre aspectos interpretativos, explicando como a estética do filme favorece um tipo de catarse por metonímia, estabelecendo uma ponte entre o enredo e a história com "H" maiúsculo. Depois, os professores de História (Bruno Marques na Barra e Montgomery em Botafogo) aproveitaram todos os "ganchos" do filme para aprofundar os eventos no início do século XX, mostrando como as linhas de força são complexas e envolvem mais fatores e interpretações do que, às vezes, os livros didáticos dão a entender. Finalmente, os professores de Biologia (Manoel Afonso na Barra e Bruno Zeitone em Botafogo) explicaram a origem da vacina e sua lógica de funcionamento, o que lhes permitiu falar um pouco sobre as novas técnicas de vacinação e algumas questões referentes à saúde pública.

Bruno Marques e Rafael Pinna observam mestre Manoel Afonso falando
Mas o melhor mesmo veio com o debate. Em ambas as unidades, falou-se sobre a oposição entre "liberdade inidividual" e "ação do Estado" em situações extremas. Até que ponto o governo teria o direito de invadir a privacidade das pessoas, impondo-lhes uma vacinação? Por outro lado, como resolver situações de epidemia, que colocam em risco a vida de muita gente, sem ações enérgicas? Mais do que resolver esse problema, foram surgindo argumentos e analogias com outras situações (terrorismo, legalização de drogas, voto obrigatório), cujo efeito foi o mais saudável possível: exercitar o pensamento crítico e aprofundar um debate relevante ainda hoje. Diante disso, só resta esperar que o próximo Cine_Debate seja tão produtivo quanto este primeiro.

Marcadores: cine debate, eventos

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